Innovación docente en matemáticas
El pasado 4 de noviembre, el profesor de matemáticas de St. Paul’s School, Abraham de la Fuente defendió su tesis doctoral: «Construcción del lenguaje algebraico en un entorno de resolución de problemas. El rol del conocimiento del profesor».
En esta investigación, Abraham se pregunta cuáles son los conocimientos que debería tener un profesor de matemáticas para poder ayudar a los alumnos a aprender a utilizar el lenguaje algebraico. Y no solo eso, se interesa sobre cuáles son los mecanismos que se podrían utilizar para hacer mejorar a los profesores en su práctica docente.
Welcome to the new academic year!
I am delighted and excited to welcome each and every member of the St. Paul’s community to the academic year 2016-17.
Within our student centered program which promotes academic excellence and fully addresses diversity through a carefully planned curriculum led by our team of highly trained professionals, every student will be set individual goals in order to develop their skills as learners, critical thinkers and responsible citizens.
St. Paul’s Creativity Week
Creativity is fundamental throughout all stages of life, it provides the human brain with an opportunity to break normal patterns, to move out of our comfort zone and to see things from a different perspective.
Encuentro Bienal Exalumnos 2016
Gracias a todos los que nos acompañasteis el pasado 10 de marzo en el Encuentro Bienal Exalumnos 2016, todos disfrutamos
We Are All Good At Maths – providing a world class maths education for all
The world of education and indeed the world as a whole are completely changing. As a result, the St. Paul’s
Novament St. Paul’s s’avança i marca el camí
Un any més, l’Associació Slow Food – http://slowfoodbcn.cat/ va reunir el passat 29 de febrer a la Fundació Alícia al
Innovación docente en matemáticas
El pasado 4 de noviembre, el profesor de matemáticas de St. Paul’s School, Abraham de la Fuente defendió su tesis doctoral: «Construcción del lenguaje algebraico en un entorno de resolución de problemas. El rol del conocimiento del profesor».
En esta investigación, Abraham se pregunta cuáles son los conocimientos que debería tener un profesor de matemáticas para poder ayudar a los alumnos a aprender a utilizar el lenguaje algebraico. Y no solo eso, se interesa sobre cuáles son los mecanismos que se podrían utilizar para hacer mejorar a los profesores en su práctica docente.
Welcome to the new academic year!
I am delighted and excited to welcome each and every member of the St. Paul’s community to the academic year 2016-17.
Within our student centered program which promotes academic excellence and fully addresses diversity through a carefully planned curriculum led by our team of highly trained professionals, every student will be set individual goals in order to develop their skills as learners, critical thinkers and responsible citizens.
St. Paul’s Creativity Week
Creativity is fundamental throughout all stages of life, it provides the human brain with an opportunity to break normal patterns, to move out of our comfort zone and to see things from a different perspective.
Encuentro Bienal Exalumnos 2016
Gracias a todos los que nos acompañasteis el pasado 10 de marzo en el Encuentro Bienal Exalumnos 2016, todos disfrutamos
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The world of education and indeed the world as a whole are completely changing. As a result, the St. Paul’s
Novament St. Paul’s s’avança i marca el camí
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